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Este 18 de marzo, la Maestría Interinstitucional de Matemática (MIM),  ofreció un curso teórico-practico a la comunidad estudiantil y docentes de la especialidad, en convenio con las universidades UCLA-UNEXPO-UPEL, adscrito a la línea de investigación "Enseñanza de la Matemática" de la UPEL-IPB.

 

El evento, se realizó con el propósito de ofrecer espacios, para la divulgación del estado actual en el que se encuentra la producción investigativa en educación matemática generada en el país, otros de los objetivos primordiales fue contribuir con la formación inicial y permanente de los docentes de matemática, como a su vez propiciar intercambios académicos entre los integrantes de la comunidad venezolana de educadores matemáticos.

 

 

La actividad fue organizada por los estudiantes de la especialidad, orientados por el coordinador de la maestría el profesor, Juan Carlos Sanchez, apoyándose en la Subdirección de Investigación y Posgrado y su subdirectora, la doctora Moraima Campos, como también de Maria Lourdes Piñero , coordinadora del Programa de Investigación

 

 Los encargados de darle vida a la actividad educativa, fueron los profesionales en el área de la enseñanza de la matemática de diferentes estados del país, tales como Enedina Rodríguez (UNA-Barquisimeto), Natalio Castro (UNEXPO-Barquisimeto), con  la ponencia "Insight e iluminación en la Resolución de Problemas Matemáticos, Martín Andonegui (UPEL-Barquisimeto) con  el tema "Presente, pasado y futuro de la Investigación en Educación Matemática” y finalmente  José Graterol (UPEL- Maracay)

 

 

Esta vez, la misión de la UPEL – IPB,  como forjadores de profesionales en la materia fue divulgar información  para darle vida a la investigación en el empleo de la matemática. Así como también incentivar a los futuros profesionales a realizar investigaciones en el área y estimular a la investigación en el país.

 

                                                                                                                                                             Stefany V. Cordero

                                                                                                                                            Pasante UNY /  Prensa UPEL-IPB

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