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Educación Preescolar
El egresado de Educación Preescolar
- Analiza los principios y fundamentos sociales y filosóficos que sirven de basamento al Nivel Preescolar en Venezuela y primera etapa de Educación Básica.
- Adopta una perspectiva holística de la Educación Preescolar y una visión prospectiva de su desarrollo.
- Posee conductas éticas en el plano individual, social y profesional.
- Fomenta dentro del medio donde desarrolla su acción pedagógica, sensibilidad para lograr cambios sociales positivos.
- Valora los procesos de autoevaluación y autoconocimiento que sirve de base a su actuación profesional.
- Organiza los conocimientos, hechos, modelos y conceptos y los adecúa a su situación profesional.
- Diseña estrategias para estimular el desarrollo integral del niño.
- Fomenta la participación de la familia con el fin de involucrarla en el proceso educativo, para el desarrollo integral del niño.
- Promueve programas preventivos de salud y nutrición.
- Instrumenta estrategias orientadas hacia el conocimiento real de recursos disponibles en su medio de trabajo.
- Planifica, desarrolla y evalúa estrategias pedagógicas de acuerdo con las características del desarrollo infantil.
- Atiende a la naturaleza, diferencias individuales, características e intereses del niño en edad preescolar.
- Instrumenta el proceso didáctico en función de las distintas destrezas facilitativas propias del nivel de Educación Preescolar y el primer grado.
- Aplica los avances científicos y tecnológicos en la atención pedagógica del niño en edad preescolar.
- Aplica estrategias para el desarrollo de las potencialidades creativas del niño y de aptitudes relacionadas con las diferentes manifestaciones artísticas: música, artes escénicas, artes plásticas.
- Analiza el contexto de la comunidad, su dinámica y proceso para facilitar la participación y el mejor logro de los objetivos de la Educación Preescolar.
- Relaciona los resultados de la evaluación con el desarrollo de los distintos elementos y fases de su acción docente.
- Instrumenta estrategias orientadas hacia la articulación del preescolar con el primer grado de Educación Básica.

